庞伟东PANGWEIDONG

设计狮爸爸品牌联合创始人

儿童家居行业从业者

梦想儿童房的实现者

线上课堂
Lesson-1

1-4岁属于幼童期,用大量的图案、色块和游戏可以鼓励他们探索,儿童空间应以游戏区和活动区为主导。

5-10岁选用柔和的色彩和非具象图案, 通过设置专门的阅读区和兴趣培养区,培养孩子的专注力;另外专门的安全岛设置,能让家长和孩子有一个交流的亲子空间。

7岁以后家长应该在空间上为孩子分隔出专门的学习区,设计上注意 简洁、明快。

10岁以后,留出让孩子根据自己的兴趣爱好元素来布置空间的留白。

Lesson-2

儿童房承载了孩子不同成长阶段的需求,起着引导孩子成长的培育氛围,家长万万不能只想着用基础家具来塞满它就行了,需要注意遵循一些规则和标准 。

儿童房的基础标准是:舒适、安全、方便和愉悦。从满足孩子生活的基础舒适需求、方便父母照顾和美感上去说的,而更高阶的儿童房设计则应该兼顾到自信营造、专注力培养、兴趣培养和独 立管理几个方面。

Lesson-3

安全标准:选取儿童家具的时候要注重环保,儿童床建议用稳固的环保实木床,选用环保水性漆。在布置儿童房的时候尽量加上盖子或者插板安全塞,以 免孩子用手触碰。

健康标准:在防止伤害和烫伤方面,建议儿童房里面都采用无高温而且不会摔碎的LED灯。霉化是孩子鼻炎的元凶,除了挑选家具一定要慎重,同时最好在儿童房里面有专门的 温湿器。

心智标准:专注力空间、亲子空间、创造力空间、安全感和成长留白都非常重要。

Lesson-4

因为孩子在不同的成长阶段可能有不同的需求,儿童房除了4㎡的基础功能空间以外,应该给孩子最少2㎡的成长留白。

基础空间主要是床为主题 ,可以根据需求增加桌椅或者收纳柜等。

而在基础空间之外,则可以根据家长对孩子的培育需求,相应等增加注入阅读空间、亲子空间、收纳组合、安全岛、隐私空间、游戏空间或者相应的兴趣 区等。而这些区域模块需要方便地进行相应设计和调整,每个模块都可以增减或者移动。

Lesson-5

关于孩子的空间区域设计,对中国不同家庭、不同孩子进行了大量调研,按照一个孩子一天的生活时间表和常规习惯路径,整理出了儿童空间里面的各个 主要区域(具体如图所示)。

这些区域有些是可以重叠的,有些是在孩子某个成长阶段才需要到,也有是根据孩子特殊的个性、兴趣来设置的,但总体的标准就是,按照孩子的生活路径和培养目 的来布局。

Lesson-6

以图示阅读角为例,打造培养专注力和阅读力的氛围空间,增加孩子学习兴趣:

首先要符合孩子的兴趣爱好,从心理上对孩子形成阅读鼓励。

其次通过大地毯、豆袋沙发、小靠枕等来营造温馨感,让家长可以陪在孩子身边舒服地共读。

再次需具备基本、科学、健康的功能要素,选用照明达到每平米30流明的落地灯和可移动可 调光的无频闪台灯。书架按照阅读年龄进行区分,选用环保的书架和书柜。

Lesson-7

儿童房家具的选择,除了上面所说的29项基础标准以外,应该尽量选择可成长型的家具:可扩展、可移动、可重复使用、可方便调整、可参与设计。

现在特别流行的成长型中高床,床下可布置成孩子的私密小空间,既符合孩子喜欢寻找安全感的特质,也能把它变成引导孩子阅读的亲子阅读空间。

孩子的身高变化很快,学习桌椅要选 择可升降而且对坐姿有引导的功能性书桌。

线上Q&A
儿童房设计装修是简约点好还是弄奢华点好?
建议选择简约的装修。因为孩子的成长,关键在于他(她)对周围环境内容的吸取,而不是对环境的升华。
人一天有三分之一的时间都是呆在床上的,而且儿童在成长过程会因身体发育,喜好等原因更换床具,儿童房设计对床有什么要求或标准?
不要太大,1.2米宽建议是极限;有一定高度,为活动空间可以加码,又不会让房间看上去利用太低。最好有配件的预制空间。
我女儿17高一,我应该怎样布置她的房间呢?
建议让她自己做主,她会给你惊喜的。
儿童房玩具很多怎么办?
首先我们要培养孩子收纳玩具的好习惯。其次,如果有多余的玩具我们可以让孩子整理出来,与其他的小朋友进行交换,培养孩子的分享的习惯。第三, 如果有超过半年的玩具,我们可以让孩子通过公益机构捐献给有需要的小朋友,从而培养孩子的公益心。
宝宝现在三周岁了,想问下庞讲师,这个年龄段购置双层床还是榻榻米合适?
一般不建议10岁以前的孩子使用高低床,有坠落的风险。
孩子特别容易近视,请问在儿童房设计时注意什么可以帮助孩子避免近视?
这需要整个房间的灯光设计做到十分明亮和均匀:⒆釉亩恋男形喽杂诓晒饫此凳潜欢,因此我们设置灯光的原则是:灯光无死角,阅读无阴影。

成长儿童房的设计规律可以归纳为以下三点:
1.时间维度:以孩子在空间中的日常生活路径、行为引导为标准,进行科学配;
2. 空间维度:结合空间大小、 房型和区域功能有效利用,进行科学规划;
3.功能维度:以健康、成长性、安全、培养等为维度,进行选品和功能组合搭配。

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